Blog

  • Ignorance

    ByOSadmin

    Ignorance Associated Terminology:Avidyā Pali: 𑀅𑀯𑀺𑀚𑁆𑀚𑀸, romanized: avijjā; Tibetan transliteration: ma rigpa) commonly translates as “unseeing” or “ignorance,Genuine IgnoranceEpistemic InnocencePrimary Ignorance Avidyā is mentioned within the Buddhist teachings as ignorance or misunderstanding in various contexts: Definition A state of “not knowing” arising from a genuine lack of exposure, access, education, or experience. It is the default condition…

  • The Algorithm of Mara: How “Sacred” Violence is Manufactured by the False Prophets of Surveillance Capitalism

    ByOSadmin

    This is a critique of the recent video by PVK currently titled “War on Earth Transforming Our View of the Heavens” This video is not a theological discussion. It is a piece of evidence. It documents the real-time collaboration between archetypes of the modern Right to construct a pipeline for Stochastic Terrorism. The Mimetic Parasite:These…

  • |

    Cinta Sangha

    ByOSadmin

    Minggu ini kami akan melakukan komentar di video: Cinta yang diperintahkan Yesus – Khotbah Sunday Uskup Barron Deskripsi asli dari video itu adalah: Teman -teman, pada hari Minggu kelima Paskah ini, kami memiliki Injil yang luar biasa yang merupakan jantung dari hal Kristen. Yesus, pada awal monolog yang panjang dan sangat kaya yang dia berikan…

  • Taksonomi Pseudo-Intelektualisme

    ByOSadmin

    🧠 Taksonomi pseudo-intelektualisme Definisi Kamus: pseudo-intelectual, kata benda Seseorang yang ingin dianggap memiliki banyak kecerdasan dan pengetahuan tetapi yang tidak benar-benar cerdas atau berpengetahuan luas. 🔍 Karakteristik pseudo-intelektual Ciri -ciri umum meliputi: Menggambar dari berbagai sumber, kita dapat mengidentifikasi beberapa arketipe: 🧠 Tier I: Kepribadian pola dasar (topeng) Ini adalah persona eksternal Anda -apa yang…

  • |

    Matriks Diagnostik Karma Intelektual

    ByOSadmin

    Versi matriks ini menekankan dinamika perilaku daripada arketipe, mengatur pola di seluruh spektrum dari ketidakdewasaan implisit ke manipulasi eksplisit . Gunakan ini untuk mengidentifikasi apakah perilaku individu muncul dari kognisi yang kurang berkembang atau penipuan yang disengaja. 🔢 Sistem Penilaian: 🧠 Kriteria perilaku Perilaku Keterangan Skor Kebingungan Penggunaan bahasa yang membingungkan atau rumit yang tidak…

  • |

    Taksonomi Pseudo-Intelektualisme: Perspektif Kosmo-Buddha

    ByOSadmin

    Kritik apakah saya seorang pseudo-intelektual? Dengan konten bonus: taksonomi pseudo-intelektualisme Apa itu pseudo-intelektual, dan apa yang membuat intelektual jika pendidikan atau kualifikasi tidak? Dalam video ini, saya membangun dua video lain yang membahas topik dan mengajukan pertanyaan: apakah ada manfaat untuk mengidentifikasi pseudo-intelektual, atau apakah benar-benar sesuatu yang harus lebih kami sadari? 0:00 Oke jadi…

  • Rulers, ruled by Women

    ByOSadmin

    Lewis, Jone Johnson. (2025, April 1). Women Rulers of the Ancient and Classical World. Retrieved from https://www.thoughtco.com/ancient-women-rulers-3528391 Though most rulers in the ancient world were men, some women wielded power and influence as well. These women ruled in their own names, and some even influenced their society as royal consorts. The ancient world’s most powerful…

  • White Feminism

    ByOSadmin

    Introduction WHEN I WAS TWENTY-SIX, I published a personal essay on passing as both whiteand straight, of which I am neither. I’m light-skinned and very conventionallyfeminine, attributes that I’ve found throughout my life make strangers,colleagues, bosses, and subjects I’ve interviewed think they are talking to a whitestraight woman. This has come with an array of…

  • The Trouble with White Women

    ByOSadmin

    Subjects: LCSH: Feminism—Moral and ethical aspects—United States—History. | Women, White—Civil rights—United States—History. |Minority women—Civil rights—United States—History. | Minoritywomen activists—United States—History. | Racism—United States—History.Classification: LCC HQ1426 .S35 2021 | DDC 305.420973—dc23LC record available at https://lccn.loc.gov/2021008089ISBNs: 978-1-64503-689-0 (hardcover), 978-1-64503-688-3 (ebook)E3-20210831-JV-NF-ORICONTENTSCOVERTITLE P AGE DEDICATIONEPIGRAPHFOREWORDINTRODUCTIONFeminist Fault LinesPART I. CIVILIZINGCHAPTER ONEWoman’s Rights Are White Rights? Elizabeth Cady Stanton and Frances…