Maitrís Diagnóiseach Karma Intleachtúil
Leagann an leagan seo den mhaitrís béim ar dinimic iompraíochta seachas archetypes, ag eagrú patrúin trasna speictream ó neamh -aibíochta intuigthe go Ionramháil sainráite . Bain úsáid as seo chun a fháil amach an dtagann iompar duine aonair chun cinn ó chognaíocht tearcfhorbartha nó ó mheabhlaireacht d'aon ghnó.
🔢 Córas scórála:
- 0 : Gan a bheith i láthair
- 1 : ó am go chéile i láthair
- 2 : go minic i láthair
- 3 : Tréith ceannasach
🧠 Critéir iompraíochta
| Iompraíocht | Saghas | Scór |
|---|---|---|
| obfuscation | Úsáid teanga mearbhaill nó gan ghá a bhaineann le doiléir seachas a shoiléiriú. | |
| Buamáil Lua | Dioscúrsa a ró -ualú le tagairtí d’údarás le tuiscint, seachas tuiscint a fheabhsú. | |
| ath -shainmhíniú semantic | Focail athmhúnlú lár-argóint chun cuntasacht nó comhthéacs aistrithe a sheachaint. | |
| Goalpost ag aistriú | Imghabháil léirmheastóireachta trí an t -éileamh atá á phlé athrú go gasta. | |
| Tionchar léirithe | Cosplay intleachtúil: variant, béarlagair acadúil, nó gothaí taibhithe le bheith cliste. | |
| Imghabháil cuntasachta | Freagracht a sheachaint trí humility feigned, aineolas bréagach, nó atreorú reitriciúil. | |
| teilgean / imdhíonadh reitriciúil | Ag cur ina luí ar dhaoine eile na tactics tá ceann á fhostú (m.sh., ag iarraidh ar dhaoine eile pseudo-intleachtaí a dhéanamh chun léirmheas a shéanadh). | |
| Tollán Epistemic | Lionsa idé -eolaíoch amháin a chur i bhfeidhm ar gach fadhb gan achar criticiúil nó comhthéacs. | |
| Gaistí Pretension | Ag tabhairt faoi smaointeoirí nach féidir a fháil (m.sh., Deleuze, Lacan) chun castacht a inflate agus léirmheas a dhéanamh. | |
| narcissism reitriciúil | Ag cur i láthair an-lárnach (an tIarthar, an t-oideachas, etc.) mar réamhamharc uilíoch agus níos fearr go normálta. | |
| Narrativizing idé -eolaíoch | Fíricí a scagadh, a dhéanamh, nó a shaobhadh chun clár oibre a chur in oiriúint. | |
| Scepticism Armized | Ag ligean air gan a bheith ar an eolas nó ag éileamh cruthúnas i gcónaí chun fiosrúchán a dhéanamh nó fiosrúchán sceite. |
🎯 Léiriú diagnóiseach
- 0–10 : Smaointeoir soiléir den chuid is mó. Is dócha go bhfuil sé neamhaibí nó tearcfhorbartha i nósanna intleachtúla. In -thraenála.
- 11–20 : Patrúin shuaite intleachtacha i láthair. D'fhéadfadh sé a bheith gan aithne nó feidhmiúil, ach ní i gcónaí mailíseach.
- 21–30 : Dlús ard-intleachtúil. Comharthaí láidre maidir le saobhadh insinte agus cúbláil reitriciúil.
- 31–36+: iompar calaoiseach. Meabhlaireacht straitéiseach dóchúil nó idé-eolaíochta faoi mhasc an chúis.
🧪 Treoir Iarratais
- Breathnaigh ar iompar : trasna dioscúrsa scríofa/labhartha, díospóireacht, nó ábhar foilsithe.
- scóir a shannadh : breitheamh gach tréith bunaithe ar a mhinicíocht agus a cheannas.
- Scóir Suim : Socraigh suíomh an duine aonair ar an speictream súdair-intleachtachta.
- Diagnóis + Machnamh : Úsáid mar fhéinfheasacht nó mar uirlis oideachais-ní lipéad pionósach.
💡 Nótaí d'fhorbróirí agus d'oideachasóirí:
- Tá an uirlis seo i gceist le tuiscint agus humility intleachtúil a chothú.
- Nuair a bhíonn amhras ort, déan comhthéacs! Féadfaidh duine tréith a thaispeáint gan rún mailíseach.
- Bain úsáid as vignettes comedic nó cás -staidéir chun tréithe i gcleachtas a léiriú (féach an chéad roinn eile).
